- 某患者上颌余16、17,下颌余36、37、41。为了在模型上建立正确的颌关系,应采用哪种方法某患者因右侧舌下腺囊肿接受右舌下腺及囊肿摘除术后出现右颌下区胀痛,进食时症状加重。最可能的原因是临终关怀的道德要求不包含
- 舌癌的最好发部位男性,35岁,右面下部膨隆2年余,X线片示右下颌体部呈肥皂泡沫状囊性阴影。最有可能的诊断是治疗牙本质过敏的药物不包括舌腹
舌根
舌背
舌尖
舌侧缘#颌骨成釉细胞瘤
颌骨角化囊肿
颌骨巨细胞瘤#
颌骨中
- 基牙在牙弓上的位置,下列情况最有利于义齿固位的是以下哪项不是牙髓的功能支点线成弧形
基牙位于牙弓的一侧
支点线成平面形#
基牙位于牙弓前面
基牙位于牙弓后面形成牙本质
营养功能
感觉功能
防御功能
良好的自我恢
- 导致口腔颌面部间隙感染的腺源性感染一般指小涎腺的感染
三大唾液腺的感染
淋巴结感染
感染区淋巴结炎突破被膜引发的间隙感染#
皮脂腺感染
- RCP最常见的早接触区是( )混合支持式可摘局部义齿固位作用不包括有关活髓切断术的叙述,哪一项是不必要的下颌第一前磨牙的舌尖的近中舌斜面
上颌第一前磨牙的舌尖的近中舌斜面#
下颌第一磨牙舌尖的近中舌斜面
上
- 8个月,右上红唇、白唇裂开,左侧红唇至鼻底完全裂开。该患儿诊断分类为哪个机构负责全国处方的开具、调剂、保管等相关工作婚前医学检查,但需要采取长效避孕措施或者实施结扎手术#
可以结婚,但需提交书面声明,但必须符
- 病史采集的内容包括主诉
患者系统疾病史
患者传染性疾病史
患者的修复治疗情况
以上都对#
- 选择基牙的最低限度是临床冠根比( )关于腭小凹的描述,正确的是下列颌面部骨不成对排列的是 ( )以下情形中,可以参加执业助理医师资格考试的是1:2
2:1
3:1
1:1#
1:3位于软硬腭交界处
位于腭中缝上
是口内黏液
- 汇合成面总静脉的静脉分支是 ( )牙髓疾病的病因是面静脉和下颌后静脉的前支#
面静脉和下颌后静脉的后支
面静脉和耳后静脉
面静脉和颞浅静脉
颞浅静脉和上颌静脉细菌感染
物理因素刺激:创伤、温度刺激等
化学因
- 女,60岁。戴全口义齿1天,其原因是患者上颌前磨牙近中面深龋,探敏,去除刺激可缓解,备洞时患者极其敏感,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是基托后缘过长
基托后缘过短
前牙覆盖过大
下颌舌侧基托过厚,
- 活髓牙冠修复后过敏性疼痛,最先考虑的处理是上颌中切牙唇面置于切牙乳突中点前受理医师执业注册申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的,书面通知申请人并说明理由的期限是应当自收到申请之日起观察、安抚治疗#
拆
- 混合支持式可摘局部义齿固位作用不包括患者上颌中切牙近中面龋,冷测(-),叩诊(-),诊断为中龋,该牙治疗方法可选择卡环
基托组织面与黏膜间的吸附力
基托边缘与软组织的封闭作用
连接体#
倒凹玻璃离子水门汀垫底,光固
- 临床上最常见的根尖周炎是关于牙本质过敏症脱敏常用治疗方法急性根尖周炎浆液期
急性根尖周炎化脓期
慢性根尖周炎#
急性根尖周炎
根尖脓肿75%氟化钠甘油局部涂擦
Nd:YAG激光脱敏
38%氟化氨银局部涂擦
树脂类脱敏剂
- 一般整复手术的皮肤缝合边距及针距分别是以下哪项不是引起牙髓活力电测试假阳性的原因玻璃离子黏固剂修复术与银汞合金修复术相比在窝洞制备上的特点为2~3mm.3~5mm#
3~5mm.2~3mm
1~2mm.2~3mm
3~5mm.6~7mm
- 关于卡马西平叙述正确的是作为关节功能面,许多关节病最早破坏的髁状突关节斜面是 ( )对于真性牙周袋的理解,未见结合上皮的位置向根方增殖
虽有骨丧失,但上皮附着可正常在执业活动中,医德高尚,事迹突出的
服务态
- 下列情况最有利于义齿固位的是患者,男,72岁。全口义齿修复后两周,其他情况良好,且可重复应用国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件,应当向国务院报告的时限是支点线成弧形
基牙位于牙弓的
- 现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为综合的临床诊断应包括生命神圣论
生命质量论
生命价值论
生命质量与生命价值相统一的理论
生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论#病因诊断#
病理解剖诊断#
病理生理诊断#
- 根尖周炎的致病途径主要是医德与医术的关系是根据《药品管理法》规定按假药论处的下列药品中不包括牙髓感染#
血源感染
牙周途径
邻牙根尖周病
以上均不是医术是最重要的,有了精湛医术必然有高尚医德
医德是最重要的,
- 牙合翼片的优点是能清晰显示以下情形中,可以参加执业助理医师资格考试的是牙槽嵴顶#
下颌管位置
根折部位
根尖病变类型
上颌窦分隔有中等专业学校医学专业学历的
有中等专业学校医学专业学历,在保健机构中工作满六个
- 以下有关粘结剂的说法,错误的是多根牙牙周膜的附着面积在哪个区域最大 ( )下列符合处方书写规则的是粘结剂分为树脂类和无机盐类#
无机盐类可溶于唾液
其厚度越厚越好
树脂类粘结力大于无机盐类
对于修复体的边缘
- 临床上检查牙本质过敏部位常用的方法为中央性颌骨骨髓炎急性期的X线特点是热诊
冷诊
探诊#
叩诊
酸甜试验斑点状破坏
死骨形成
骨膜反应
皮质外新骨质增生
骨质无明显变化#
- 通常所说的颞下颌"关节强直"指的不是患儿,女性,4岁,先天性左侧完全性腭裂,行腭裂修复术后为了达到满意的语音效果,术后应真性关节强直
关节内强直
关节内纤维性粘连
关节内骨性粘连
颌间挛缩#长期佩戴腭护板
局部理疗
- 预制好的铸型烘烤及焙烧最佳方法是 ( )下列是牙源性角化囊肿易复发的原因,除了医德与医术的关系是常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种在煤火中加热
用煤气加热
放置在有温度提示的电烤箱中
放置在有温度提示及
- 以下哪项不是牙髓的功能对“牙尖”的解释正确的是提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是形成牙本质
营养功能
感觉功能
防御功能
良好的自我恢复功能#牙轴质三角形隆起
牙釉质过分
- 临床上最常见的根尖周炎是临床上检查牙本质过敏部位常用的方法为中央性颌骨骨髓炎急性期的X线特点是某医生在门诊值班时发现一霍乱患者,必须在哪一个规定时限内报告急性根尖周炎浆液期
急性根尖周炎化脓期
慢性根尖周
- 错误的是应用下列哪项检查,可发现颞下颌关节紊乱病的一些早期改变,如关节盘糜烂、滑膜充血、关节腔内絮状物等粘结剂分为树脂类和无机盐类#
无机盐类可溶于唾液
其厚度越厚越好
树脂类粘结力大于无机盐类
对于修复体
- 某患者上颌余16、17,下颌余36、37、41。为了在模型上建立正确的颌关系,应采用哪种方法下列哪项不是无牙颌患者上颌结节下垂的原因献血者两次采血的间隔时间不得少于经产前检查,医师发现或者怀疑胎儿异常的,应当对孕妇
- 腮腺区包块通常不做术前病理检查,而采取手术时做冷冻检查的主要原因是国家实行特殊管理的药品不包括有面神经,不易取标本
重复切口影响美观
无论良、恶性肿瘤,均有发生瘤细胞种植的危险#
患者免受两次手术的痛苦
增加
- 某男性,左上1238右上1238缺失,口腔余牙均健康。合关系正常。属Kennedy分类下列关于预防医学的提法中,错误的是制定国家艾滋病监测规划和方案的机构是第一分类一亚类
第一分类二亚类
第二分类
第三分类
第四分类#它以
- 颞下颌关节检查不包括以下哪项提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是人们对医疗行为进行道德价值判断是通过外形与动度
咀嚼肌检查
咀嚼效率检查#
下颌运动检查
咬合关系检查希
- 选择基牙的最低限度是临床冠根比( )患者上颌中切牙近中面龋,冷测(-),诊断为中龋,该牙治疗方法可选择人体实验的道德原则,不包括医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是1:2
- 医德评价的作用综合的临床诊断应包括医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
医德评价对医疗
- 医务人员的医德修养的含义下列关于精神药品的表述不正确的是医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程
医德修养是指活到老、学到老的一种精神
医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到一种医
- 提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是希波克拉底
恩格尔#
帕兹瓦尔
胡弗兰德
皮内尔
- 关于原发性三叉神经痛的诊断性封闭,下列哪项是错误的牙髓切断术后潜在的并发症包括当前的医疗实践中,医生责任强调的是颏孔阻滞麻醉
眶下孔阻滞麻醉
上颌结节阻滞麻醉
下颌孔阻滞麻醉
疼痛区域浸润麻醉#根管钙化
根管
- 《医疗机构管理条例》规定的医疗机构执业规则与《执业医师法》规定的医师执业规则有许多相同或相似的内容,必须服从卫生行政部门调遣
必须承担卫生行政部门委托的支援农村、指导基层医疗卫生工作等任务
对传染病、精
- 导致口腔颌面部间隙感染的腺源性感染一般指医德评价的作用下列关于精神药品的表述不正确的是小涎腺的感染
三大唾液腺的感染
淋巴结感染
感染区淋巴结炎突破被膜引发的间隙感染#
皮脂腺感染医德评价具有法律一样的约
- 固位体应具备的条件哪项是错误的 ( )关节盘的最薄处为 ( )患者,男性,46岁,每次发作持续数秒至1~2分钟,吞咽、咳嗽、咀嚼均可诱发疼痛,常因夜间疼痛发作而清醒。临床检查以上部位未见明显肿胀,局部无溃疡,涂
- 男性,35岁,右面下部膨隆2年余,X线片示右下颌体部呈肥皂泡沫状囊性阴影。最有可能的诊断是对于真性牙周袋的理解,以下正确的是辅助检查时医生应遵循的道德要求不包括的是我国传染病防治法规定管理的甲类传染病是指颌骨
- 在药物治疗中,应当遵循的方针是对症下药、剂量适宜
积极使用、贵重药物#
合理配伍、细致观察
节约费用、公正分配
严守法规、接受监督医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德评价是